„Es gibt nichts, was ein Kind nicht werden kann – wenn es erstmal eines sein darf: Kind! Einfach nur Kind!“

In unserer Kindertagesstätte „Die lustigen Frösche“ in Dornheim begleiten wir Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren in ihrer individuellen Entwicklung. Unsere Haltung ist klar: Jedes Kind ist einzigartig, neugierig, lernbereit – und darf bei uns einfach Kind sein.

Wir bieten Platz für insgesamt 56 Kinder in drei altersdifferenzierten Gruppen:
🐞 Käfergruppe (1–2 Jahre) – 12 Plätze
🐿️ Eichhörnchengruppe (2–4 Jahre) – 20 Plätze
🦊 Fuchsgruppe (4–6 Jahre) – 24 Plätze
Altersgerechte Gruppenzusammensetzung schafft Struktur, fördert soziale Beziehungen und unterstützt das gemeinsame Lernen im Alltag.

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz: Das bedeutet, dass wir die Interessen, Erlebnisse und Themen der Kinder aufgreifen und daraus gemeinsam mit ihnen Projekte, Gespräche und Lernangebote entwickeln.

Wichtige Werte in unserer pädagogischen Arbeit sind:

• Partizipation – Kinder gestalten den Alltag aktiv mit
• Geborgenheit – Ein sicherer Rahmen für Entwicklung
• Selbstständigkeit – Förderung im eigenen Tempo
• Individuelle Förderung – Jedes Kind wird gesehen

In unserer Kita legen wir großen Wert auf Vielfalt, Bewegung und Kreativität. Zu unseren besonderen Angeboten gehören u.a.:
🌳 Waldtage – Natur erleben & motorische Förderung
🥗 Gesundes Frühstück – gemeinsam genießen & gesunde Ernährung kennenlernen
🎓 Vorschularbeit – spielerische Vorbereitung auf die Schule
🎵 Musikalische Bildung – Singen, Rhythmus & Klang entdecken
🤸 Bewegung – tägliche Aktivität drinnen & draußen
🎨 Kreativität – Malen, Basteln, Werken & freies Gestalten

Wir haben montags bis freitags von 6:30 Uhr bis 17:00 Uhr geöffnet.

Unsere Kindertageseinrichtung befindet sich in Elleben in dörflicher und ruhiger Lage.
Am Ortsrand der Gemeinde gelegen, bieten sich viele Möglichkeiten, die Natur in ihrer Vielfallt zu entdecken und zu erforschen.
Wir sind eine kommunale Einrichtung in Trägerschaft der Verwaltungsgemeinschaft „Riechheimer Berg“ und bieten Platz für 50 Kinder.

Bei uns werden Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt in drei altersgemischten Gruppen betreut.

• Butterblümchengruppe (1-3 Jahre) – 12 Plätze
• Pusteblumengruppe (3-6 Jahre) – 19 Plätze
• Glockenblumengruppe (3-6 Jahre) – 19 Plätze

Was ein Kind lernt:
Ein Kind, das wir ermutigen, lernt Selbstvertrauen.
Ein Kind, dem wir mit Toleranz begegnen, lernt Offenheit.
Ein Kind, das Aufrichtigkeit erlebt, lernt Achtung.
Ein Kind, dem wir Zuneigung schenken, lernt Freundschaft.
Ein Kind, dem wir Geborgenheit geben, lernt Vertrauen.
Ein Kind, das geliebt und umarmt wird, lernt zu lieben
und zu umarmen und die Liebe dieser Welt zu empfangen.

In unserer Kindertagesstätte steht das Kind im Mittelpunkt. Wir schaffen eine familiäre Atmosphäre, in der sich jedes Kind geborgen, wertgeschätzt und sicher fühlen kann. Vertrauen, Nähe und eine enge Zusammenarbeit mit den Familien sind für uns die Grundlage für eine erfolgreiche pädagogische Arbeit. Gemeinsam groß werden bedeutet für uns, dass Kinder, Eltern und Pädagogen Hand in Hand gehen. Wir begleiten jedes Kind individuell auf seinem Weg, fördern soziale Kompetenzen, Selbstständigkeit und legen großen Wert auf gegenseitigen Respekt und Zu-sammenhalt.

Wir sind sieben ausgebildete pädagogische Fachkräfte und eine technische Kraft, die sich auf die Zeit mit ihren Kindern in unserer Kindereinrichtung und auf eine gute Zusammenarbeit mit Ihnen freuen.

• Thüringer Bildungsplan bis 18 Jahre
• die Umsetzung erfolgt durch das pädagogische Konzept des Situationsansatze
• Einfluss der Montessori Pädagogik
• Projektarbeit

Unser Ziel ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der Kinder mit Freude lernen, entdecken und wachsen können – mit Herz, Verstand und Fantasie.

Wir haben für unsere jüngsten Kinder eine Raumeinheit bestehend aus Gruppen- und Bewegungsraum mit voneinander abgegrenzten Funktionsecken geschaffen.
Für die älteren Kinder in unserer Einrichtung stehen zwei große Räume mit unterschiedlich abgetrennten Spielbereichen zur Verfügung.
Das großzügig angelegte Außengelände bietet den Kindern durch seine Form und Gestaltung sowie den kindgemäßen Spielgeräten die unterschiedlichsten Bewegungsmöglichkeiten.

Die ersten Kontakte erfolgen bei der Anmeldung oder zum Aufnahmegespräch. Die Eltern erhalten Einblicke und Informationen über die Einrichtung.
Wir gestalten unsere Eingewöhnung in Anlehnung an das „Berliner Modell“, das durch einen sanften Übergang des Kindes in die Kindertageseinrichtung geprägt ist.
Die gesamte Eingewöhnungszeit ist für jedes Kind individuell zugeschnitten.

• Wir frühstücken gemeinsam
• Im Tagesablauf gibt es feste Badzeiten/ Hygienezeiten
• Wir nehmen täglich ein Obstfrühstück zu uns
• Bewegung im Freien ist uns wichtig
• Die Mittagsmahlzeit nehmen wir gemeinsam ein
• Zähneputzen ist wichtig
• Ruhepausen oder Mittagsschlaf
• Wald -und Wiesentag am Donnerstag
• Musikalität und Kreativität
• Vorschulprogramm „Zuckertütenclub“

Wir haben montags bis freitags von 6:30 Uhr bis 17:00 Uhr geöffnet.

"Kinder sollten mehr spielen, als viele Kinder es heutzutage tun.

Denn wenn man genügend spielt, solange man klein ist,
trögt man Schätze mit sich herum, aus denen man später
sein ganzes Leben lang schöpfen kann.
Dann weiß man, was es heißt, in sich eine warme,
geheime Welt zu haben, die einem Kraft gibt,
wenn das Leben schwer wird.

Was auch geschieht, was man auch erlebt,
man hat diese eine Welt in seinem Inneren,
an die man sich halten kann.“

Astrid Lindgren

Unser Kindergarten befindet sich seit 1992 in der „alten“ Dorfschule, welche bereits 1910 erbaut wurde.

Im Jahr 2016 wurde durch einen Anbau am hinteren Teil des Gebäudes ein zusätzlicher heller, großer Gruppenraum geschaffen, der im Jahr 2017 eröffnet werden konnte.

Im Folgejahr wurden die drei anderen Gruppenräume und die Flure vollumfänglich saniert sowie hell und modern eingerichtet.

• Kinder DÜRFEN gemeinsam entdecken, sich dennoch individuell entwickeln – sie DÜRFEN einfach Kinder sein!
• BILDUNG BRAUCHT BINDUNG! Nur in einer Umgebung, in der Kinder sich sicher, aufgehoben und willkommen fühlen, können sie sich frei entfalten und ihr gesamtes Potenzial ausschöpfen.
• SCHATZSUCHE STATT FEHLERSUCHE – d. h. wir unterstützen, stärken, fördern Fähigkeiten und versuchen stets Neugier auf Neues zu wecken.
• UNTERSCHIEDLICHKEITEN SIND BEREICHERUNG!
• Familiäre Atmosphäre, WERTSCHÄTZUNG, RESPEKT und TOLERANZ.
• Wir sind SENSIBEL für die Bedürfnisse der Kinder.
• Wir leben und bewahren RITUALE, Gemeinschaft und Traditionen und nehmen dennoch INDIVIDUALITÄT wahr.
• Kinder treffen selbstständig Entscheidungen und dürfen sich in verschiedenen Lebensbereichen ausprobieren.

Wir betreuen die Kinder in 4 Gruppen mit festen Bezugserzieherinnen:

WINZIGE WASSERFLÖHE:
liebevolle, individuell gestaltete Eingewöhnung ab dem 1. Lebensjahr
COOLE CLOWNFISCHE:
Nestchen- Gruppe für unsere Kleinen von ca. 2- 3 Jahren
QUIRLIGE QUALLEN:
für die Kinder von ca. 3- 4,5 Jahren.
LUSTIGE LANGUSTEN:
für die Kinder von ca. 4,5 Jahren bis zum Schuleintritt.

• Konstante Öffnungszeiten
• Fürsorgliche, bedürfnisorientierte Betreuung
• ENGLISCH im Kindergarten (mit zertifizierter Ausbildung)
• Yoga für Kinder (mit Kinderyogalehrerausbildung)
• Einzelförderung durch Heilerziehungspflegerin im Team möglich
• Tägliche Lernangebote in allen Bildungsbereichen
• Projekte/ Experimente
• Naturverbunden – tägliche Bewegungsförderung im Freien
• Wandertage
• Besuch von Alpaka’s/ Bauernhöfen uvm.

Das Team der „Kleinen Strolche“ ist entsprechend der Vorgaben des ThürKigaG § 16 qualifiziert. Es gibt kontinuierliche Fort- und Weiterbildungen, entsprechend der aktuellen pädagogischen Anforderungen. Die Ausbildung von PraktikanntInnen ist Teil unserer Arbeit.

In den Bereichen Küche/ Hauswirtschaft werden wir durch eine technische Kraft unterstützt.

• Nadine Zapfe; Dipl.- Sozialpädagogin (FH)/ Leitende Erzieherin
• Melissa Reichardt; Staatlich anerkannte Erzieherin/ Stellvertr. leitende Erzieherin
• Liane Lutz; Staatlich anerkannte Erzieherin
• Heike Freitag- Selcik; Staatlich anerkannte Erzieherin
• Anja Trinks; Staatlich anerkannte Erzieherin
• Liesa Marktscheffel, Technische Kraft

Wir haben montags bis freitags von 6:30 Uhr bis 17:00 Uhr geöffnet.

Pädagogischer Ansatz:
Unsere Kita basiert auf einem ganzheitlichen und situationsorientierten Ansatz. Das bedeutet, dass wir die Kinder in ihrer Gesamtheit sehen – körperlich, geistig, emotional und sozial. Wir fördern ihre Selbstständigkeit, Kreativität und soziale Kompetenzen, indem wir auf die aktuellen Interessen und Bedürfnisse der Kinder eingehen und diese in unsere pädagogische Arbeit integrieren. Durch die situationsorientierte Arbeit reagieren wir flexibel auf die jeweiligen Situationen und fördern so die individuelle Entwicklung jedes Kindes.

Besonderheiten:

• Englisch im Kindergarten:
  Wir integrieren spielerisch und altersgerecht Englisch in den Alltag. Durch Lieder, Geschichten, Spiele und Alltagsgespräche fördern wir die frühe Sprachkompetenz und interkulturelle Offenheit der Kinder. Ziel ist es, eine positive Einstellung zu Fremdsprachen zu entwickeln und erste kommunikative Fähigkeiten zu stärken.
• Kinderyoga ab 3. Lebensjahr:
  Mit altersgerechten Yoga-Übungen unterstützen wir die Kinder dabei, ihre Körperwahrnehmung, Konzentration und Entspannung zu fördern. Kinderyoga trägt zur emotionalen Regulation bei und stärkt das Körperbewusstsein.
• Täglicher Aufenthalt im Freien:
  Der tägliche Aufenthalt im Freien ist fester Bestandteil unseres Konzepts. Das Spielen in der Natur, das Erkunden der Umgebung und das Bewegen an der frischen Luft fördern die motorische Entwicklung, die Kreativität und das Umweltbewusstsein der Kinder.
• Nutzung der Sporthalle der Grundschule Astrid Lindgren:
  Für vielfältige Bewegungsangebote und sportliche Aktivitäten steht uns die Sporthalle der Grundschule zur Verfügung. Hier können die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten in einem sicheren und anregenden Umfeld weiterentwickeln.
• Nutzung des angrenzenden Sportplatzes:
  Der nahegelegene Sportplatz bietet zusätzliche Möglichkeiten für Ballspiele, Lauf- und Sprungübungen sowie größere Bewegungsaktionen im Freien.

Wöchentliche Aktivitäten:

• Wandertage:
  Regelmäßige Ausflüge in die nähere Umgebung fördern die Naturverbundenheit, die Selbstständigkeit und die sozialen Kompetenzen der Kinder. Sie erleben die Natur hautnah und lernen ihre Umwelt aktiv kennen.
• Zahlenprojekt „Reise ins Zahlenland“:
  Dieses spielerische Projekt führt die Kinder in die Welt der Zahlen, Formen und Mengen ein. Durch kreative Aktivitäten, Spiele und Geschichten entwickeln die Kinder mathematische Grundkompetenzen, fördern ihre logischen Fähigkeiten und entdecken die Freude am Lernen.

Unser Konzept verbindet eine ganzheitliche, kindzentrierte Pädagogik mit vielfältigen Bewegungs-, Sprach- und Naturerfahrungen, um die Kinder in ihrer Entwicklung umfassend zu fördern.

Wir haben montags bis freitags von 6:00 Uhr bis 17:00 Uhr geöffnet.

Wir haben montags bis freitags von 6:15 Uhr bis 16:45 Uhr geöffnet.